本年全国两会上，全国政协委员、中国科学院院士葛均波带来了 5 份提案，触及医学教育改革和人才培育、严惩贩卖医学论文、加强学生健康教育等。
在其中一份《关于深化医学教育改革和人才培育的提案》中，葛均波建议适当缩短医学硕博人才培育学制。这份提案是他通过长时间的深思熟虑后提出的。这次的新冠肺炎疫情促进了医学教育改革的需求。
医学教育改革亟待理顺
葛均波以为，新冠肺炎疫情暴露了我国在医学教育和人才培育方面的短板，我国的医学教育在许多方面亟待理顺。
他告知第一财经记者：「我国的医学教育通过改革开放 40 多年的开展，为我国公民健康保障起到了重要作用。但 我国医学教育长时间沿袭前苏联的教育系统，包括医学院和附属医院，往往是医学院结业后分到哪个科就一辈子成为这个科的医师、专家。」
葛均波表示，近年来，教育部连同卫健委通过采用「上海形式」，将我国曩昔紊乱的 4 年制、5 年制、6 年制、7 年制以及 8 年制的医学教育统一转化成现在的「5+3 形式」，以 5 年制医学人才培育为主，结业后进行 3 年的住院医师规范化训练，并保留了 8 年制的医学博士培育。
但是他一起指出，各个学校的「四证合一」（即研究生结业证书、硕士学位证书、住院医师规范化训练证书、执业医师执照）、临床型专业硕士、临床型专业博士、科研型硕士、科研型博士 等众多系统依然造成了医学人才培育系统紊乱的局面。
「更重要的是，这种紊乱的培育形式浪费了大量人力物力和财力，使许多年轻医学生浪费多年时刻。」
对临床医师的培育在「5+3」形式下完成规范化训练后，就可获得医师执照。但是如果培育科研型硕士或许博士，就必须再参与研究生考试，进行一年的基础课学习，第二年进入临床科学研究，再过一年又要面对找工作和考博士研究生，培育科研型博士还要再进行同样的三年循环，相当于学生获得医师执照后，还要再花 6 年时刻学习。
葛均波以为，两次的基础课学习浪费了时刻，而且 大部分博士研究生的课题与硕士阶段没有任何联络和连续性。
针对上述问题，葛均波建议，临床型人才「5+3」培育后就应颁发医学博士学位（MD），成为好的临床医师和未来的专科医师，这样也能和国际接轨。「美国医学培育是大学 4 年 + 医学院 4 年颁发 MD 学位。」葛均波对第一财经记者表示。
关于科研型人才的培育，葛均波建议，5 年医学院结业后，能够直接考科研型博士，能把硕士和博士打通，设为 4 年学制，这样为学生节省 1-2 年时刻，而且能够有较长的时刻悉心做出高水平的科研成果。
「关于期望进行科研工作的临床型博士，能够考上述科研型博士，结业后具有医学博士和博士双学位（MD, PhD）。」葛均波表示，「如果科研型博士期望成为临床医学科学家，他们也能够参与 3 年规范化训练，获得资格证后成为双博士（PhD, MD），这样能够从根本上规范我国医学人才的培育，使医学教育同质化。」
加大医学论文贩卖打击力度
葛均波长时间关注医学教育和人才培育，上一年两会时他就曾提出：「应从根本上提高医学人才培育的质量。他以为，从供求角度剖析，医疗机构每年招收医学本、专科结业生的人数，输出端与需求端存在严峻的失衡。这是由于高校在不断扩招的一起，未能兼顾教育质量。
在另一份触及论文的提案中，葛均波委员建议，亟需针对医学论文贩卖现象进行严峻的打击，将有医学学术研究买卖的主体双方纳入征信系统之中，营建正确严谨的学术环境和人才点评机制，促进我国医疗事业和医疗人才培育的良性开展，为优异的医学科研工作者正名。
他表示：「由于利益唆使，科研工作者中也滋生了许多学术不端的现象，乃至呈现网上揭露买卖论文的乱象。这不只助长了学术腐败之风，造成了国家科研经费的浪费和丢失，也严峻影响了我国医务工作者的公信力，不利于医学人才培育。」
葛均波以为，呈现这种现象的首要问题在于：人才量化评估规范单一，奖惩制度不健全。「在各级医院和研究机构，SCI 成为在职称晋升、人才计划和奖金发放的首要衡量指标。」他说道。
针对现在绝大多数的中文期刊在基金经费、科研点评、编辑部队等方面得不到支持，中文期刊的功能正在被异化的现象，葛均波建议，加强对现有已开始具有必定学术影响力的科技期刊进行全面支持，包括资金、人员编制、出版政策等方面，重奖在国内科技期刊宣布的优异成果，并鼓舞科技工作者将优异文章宣布在国内期刊上，促进国内学术交流与传达。
关于贩卖医学论文现象，近两年确实越发猖獗，小编的朋友圈也是偶有出没。
